学生领导机会

在教区长学校，担任九年级学监是学生通过努力工作获得的特权, 奉献, 以及对我们社区的明确承诺. 每年春天, 我们为感兴趣的八年级学生在申请过程中进行了一系列面试, 由一组教职员工做出最后的选择. 一次选择, 教区长的监考老师在学生和宿舍家长之间扮演着桥梁的角色, 在宿舍同学中扮演导师和大哥/姐姐的角色. 经常, the responsibilities include helping students acclimate to boarding school life; they may listen to the 担忧 of a homesick student, 帮助室友学习如何打扫房间和正确铺床, 或者教一个小男孩如何打领带. 我们的学监们的期望很高，这个受人尊敬的团体没有让人失望. 以身作则和以身作则是最重要的，这只是学监们可以回馈教区长社区的两种方式, 他们的家之外的家.

在每年的春天, 八年级学生有机会竞选下一年的学生会职位. 这个过程从八年级学生提名他们班级的成员开始. 然后, 那些被提名的人竞选并向全体学生发表演讲, 分享他们对即将到来的一年的想法，以及他们将如何改进和加强我们的计划和政策, 分享他们的新想法. 然后全体学生投票决定下一年的学生会. 得票最多的人将被任命为委员会主席. 在校期间, 学生会每周开会一次，讨论学校发生的问题和活动的想法, 活动, 和筹款活动. 他们是学生团体、教师和行政部门之间的联络人, 双方都带着问题去找他们, 担忧, 和想法. 在过去, 学生会成员负责全校范围内投票选出新的吉祥物, 作为一个半学生半教师的着装规范委员会的一员，他们更新了整个着装规范, 艾瑞克·金的3对3篮球锦标赛是为了纪念他以前的学生, 还有许多其他让整个学校受益的想法.

星期一到星期四晚上, 教区长学校的寄宿社区享受家庭风格, 坐下来吃饭. 这些餐厅由学生领导的服务员管理. 每年春天, 那些花时间和精力学习如何有效地管理食堂的初中生将被挑选出来，并被邀请担任来年的领班. 他们选择自己的服务员团队每天晚上与他们一起工作，并确保整个过程, 从摆桌子到餐后打扫, 是有效的. 他们与食堂工作人员和学校行政部门合作得很好，当有关于系统或日程安排的问题时. 这可能是一个具有挑战性的领导职位，因为他们要与其他学生一起工作，他们要对他们负责. 每年，在这些岗位上的学生都为社区服务得非常出色.

队长的角色首先是在训练和比赛中作为一个积极的榜样. 他或她应该是团队中工作最努力、最受尊敬的成员之一. 他们也应该是当他们的队友对某种情况感到不舒服，不确定是否应该去找教练时，他们愿意去找的人. Being the most talented athlete does not necessarily make you a good captain; good sportsmanship and being dedicated to your team, 教练, 队友也一样.